กรอบ: Spiral Dynamics
แบบทดสอบทฤษฎีบูรณาการของเราอิงจาก Spiral Dynamics โมเดลการพัฒนามนุษย์ที่เดิมพัฒนาโดย Clare W. Graves และต่อมาขยายโดย Don Beck และ Christopher Cowan
สิ่งที่วัด
การประเมินระบุระบบค่านิยมที่โดดเด่น (vMEMEs) ที่แสดงด้วยสี:
- เบจ — การอยู่รอด สัญชาตญาณ อัตโนมัติ
- ม่วง — ชนเผ่า ความคิดมายา ประเพณี
- แดง — อำนาจ หุนหันพลันแล่น การยืนยันตนเอง
- น้ำเงิน — ระเบียบ จุดมุ่งหมาย กฎ ความหมาย
- ส้ม — ความสำเร็จ ความสำเร็จ เหตุผล
- เขียว — ชุมชน ความเท่าเทียม ความอ่อนไหว
- เหลือง — บูรณาการ การคิดเชิงระบบ ความยืดหยุ่น
- เทอร์ควอยซ์ — องค์รวม โลก ปัญญาโดยสัญชาตญาณ
ทฤษฎีบูรณาการ
Integral Theory ของ Ken Wilber รวม Spiral Dynamics ไว้ในกรอบ "AQAL" (ทุกจตุภาค ทุกระดับ) ที่กว้างขึ้น แผนที่การพัฒนาจิตสำนึกในมิติบุคคล/กลุ่มและภายใน/ภายนอก
ภูมิหลังการวิจัย
Spiral Dynamics เกิดขึ้นจากการวิจัยข้ามวัฒนธรรมหลายสิบปี:
- การวิจัยดั้งเดิม: ดร.Clare Graves ทำการศึกษากับผู้เข้าร่วมหลายพันคนตั้งแต่ปี 1952 ถึง 1978
- การประยุกต์ใช้ข้ามวัฒนธรรม: ประยุกต์ใช้ในมากกว่า 50 ประเทศสำหรับการพัฒนาองค์กร
- การรับรองในทางปฏิบัติ: ใช้โดยรัฐบาล บริษัท และ NGO สำหรับการแก้ไขข้อขัดแย้งและการพัฒนาผู้นำ
- การบูรณาการทางวิชาการ: ศึกษาในโปรแกรมจิตวิทยาการพัฒนา พฤติกรรมองค์กร และความเป็นผู้นำ
แม้ว่า Spiral Dynamics จะไม่ใช่เครื่องมือวัดทางจิตวิทยาแบบดั้งเดิม แต่ก็ให้ฮิวริสติกที่มีประโยชน์สำหรับการเข้าใจระบบค่านิยมและโลกทัศน์
แหล่งข้อมูลหลัก
- Beck, D. E., & Cowan, C. C. (1996). Spiral dynamics: Mastering values, leadership and change. Blackwell Publishing.
- Wilber, K. (2000). Integral psychology: Consciousness, spirit, psychology, therapy. Shambhala Publications.
- Graves, C. W. (1970). Levels of existence: An open system theory of values. Journal of Humanistic Psychology, 10(2), 131-155. https://doi.org/10.1177/002216787001000205
- Wilber, K. (2006). Integral spirituality: A startling new role for religion in the modern and postmodern world. Integral Books.
- Cook-Greuter, S. R. (2004). Making the case for a developmental perspective. Industrial and Commercial Training, 36(7), 275-281. https://doi.org/10.1108/00197850410563902
ข้อพิจารณาที่สำคัญ
Spiral Dynamics และ Integral Theory แตกต่างจากการประเมินทางจิตวิทยาแบบดั้งเดิม:
- โมเดลการพัฒนา: อธิบายขั้นตอนการพัฒนาค่านิยม ไม่ใช่การวินิจฉัยทางคลินิก
- ความตั้งใจไม่มีลำดับชั้น: ระดับ "สูงกว่า" ไม่จำเป็นต้อง "ดีกว่า" — แต่ละระดับทำหน้าที่สำคัญ
- การพึ่งพาบริบท: ผู้คนอาจแสดงระดับที่แตกต่างกันในด้านต่าง ๆ ของชีวิต
- ฮิวริสติก ไม่ใช่การวินิจฉัย: ให้กรอบสำหรับการไตร่ตรอง ไม่ใช่การวัดทางวิทยาศาสตร์
โมเดลนี้มีประโยชน์ที่สุดเป็นเครื่องมือสำหรับการสะท้อนตนเองและการเข้าใจมุมมองที่หลากหลาย ไม่ใช่การประเมินค่านิยมหรือการพัฒนาส่วนบุคคลที่ชี้ขาด